Chatgpt… ¿Bueno o malo para la Educación Social?

 ¡Hola solecitos!☀️💘 Hoy os muestro una conversación que tuve con Chatgpt.. la IA que todo el mundo conoce hoy en día. Lo que le pedí básicamente fue que se pusiera en la piel de una de la que podría ser una usuaria que yo el día de mañana ayude, para así mantener una conversación con “ella” y ver de qué manera lo expresaba. 

Primeramente, hice a mano un intento de informe.

(Imagen propia)

Ahora os dejo la increíble conversación que tuve con esta IA. Aparecen todos los prompts que he usado, que es básicamente lo que yo le diría a esa persona.

(video grabado desde mi móvil, ya que era una conversación bastante larga y no me daba para tantas capturas de pantalla)

A continuación, os pongo la imagen que me ha generado el mismo chatgpt cuando le dije que me creara una imagen que reflejara la conversación:

Imagen generada con ChatGpt

Ahora os cuento lo que he sentido y los límites que ha puesto. 

He sentido algo raro… como si estuviese hablando con una persona de verdad, incluso me ha dado pena. Me lo he imaginado y en serio ha removido cosas en mí, aún yo sabiendo que era ficticio. No ha puesto ningún límite, simplemente ha accedido a hacer el rol. Lo que me ha sorprendido es que el tema de los padres de la chica o la situación económica de estos no los ha mencionado. Se ha ido directamente al tema educativo. 

Entonces, con este experimento hecho… ¿aprobamos a chatgpt como un gran suplantador de identidad o no?